Teori bortom raderna. Projektet Budskap bortom raderna är ett litteraturdidaktiskt forskningsprojekt inom STLS där lärare och forskare tillsammans undersöker undervisning om det som i kursplanerna för svenska och svenska som andraspråk kallas ”texters budskap”.. Att inom forskning undersöka ett fenomen, i vårt fall alltså texters budskap och därmed sammanhängande undervisning

Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik för de första skolåren / Barbro Westlund. Westlund, Barbro, 1953- (författare) ISBN 9789127413184 1. utg. Publicerad: Stockholm : Natur & kultur, 2009 Tillverkad: Värnamo : Fälth & Hässler

Stockholm: Natur och kultur. Samasta aiheesta Utförlig information. Utförlig titel: Att undervisa i läsförståelse, lässtrategier och studieteknik för de första skolåren; Serie: Lärare lär. Omfång: 351 s. Språk:. klassrummet rörande mitt gensvar kopplat till undervisning i läsförståelse. i Att undervisa i läsförståelse - lässtrategier och studieteknik för de första skolåren.

Att undervisa i läsförståelse lässtrategier och studieteknik för de första skolåren

av C Liberg · Citerat av 15 — Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. 1. utg. Stockholm: Natur & Kultur.

Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. Stockholm: Natur & kultur. Myndigheten för skolutveckling (2007

Stockholm: Natur Att undervisa i läsförståelse, Barbro Westlund, 2012 Lärarens direktundervisning i lässtrategier är central för att eleverna. ska utveckla Studieteknik - planerar - organiserar läsningen.

2017-10-11

För att kunna argumentera och delta i olika beslutsprocesser krävs både förmåga att kunna uttrycka sig, få andra att lyssna och att kritiskt läsa olika texter. Läsförståelsen påverkar möjligheterna att tillägna sig kunskaper i .

Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. Stockholm: Natur & kultur. (ca 180 s. enligt lärarens anvisningar) 2011-12-13 Myndigheten för skolutveckling (2007). Att läsa och skriva - forskning och beprövad erfarenhet.
Kroppsaktivism

utg. Bok. Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik för de första skolåren / Barbro Westlund.

Att undervisa i läsförståelse är svårt och läraren måste enligt Barbro Westlund (2012 ) vara medveten om att det är Lässtrategier och studieteknik för d Dessa strategier kan lärare samtala om och undervisa om, och läsningen blir Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren. Westlund har tidigare skrivit läroboken Att undervisa i läsförståelse – lässtrategier och studieteknik för de första skolåren (2009) och tillhörande studiehandledning andraspråkselevers läsförståelse i skolår 4-5.
Karin dahlberg livsvärld

afa-tabelle kommunalverwaltung
isomalt et gluten
svensk störrom
saga upp hyreskontrakt mall
gaming corps ab

Hur gör vi för att Ida och Filip skall förstå vad de läser? Att undervisa i läsförståelse. Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren.

Westlund har tidigare skrivit läroboken Att undervisa i läsförståelse – lässtrategier och studieteknik för de första skolåren (2009) och tillhörande studiehandledning andraspråkselevers läsförståelse i skolår 4-5. Teachers' Westlund, Barbro, ( 2009) Att undervisa i läsförståelse: Lässtrategier och studieteknik för de första.

Bra självkänsla test
bicepsseneruptur icd 10

Den här studien handlar om hur lärare uttrycker att de arbetar med läsförståelse i skolan och på vilket sätt de uttrycker att de undervisar för att utveckla elevernas läsförståelse. Strømsø menar att de sociokulturella teorierna om läsning under de senaste 20 åren har fått ökad uppmärksamhet (2008:43).

Stockholm: Natur och Kultur, (351 s). av C Kuoppa — Högläsning var inte det första förskollärarna nämnde när de tänkte på att eleverna i de tidiga skolåren hade svårigheter att intressera sig för högläsning. De fann att eleverna Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik. 2.,.